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重庆天佑儿童医院
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社交交往方面,自闭症儿童可能表现出对他人情感的难以理解或回应。他们可能避免眼神交流,不倾向于寻求或给予拥抱等亲密动作,对于分享兴趣或情感显得不太自然。在集体活动中,他们可能会显得孤立无援,更倾向于独自玩耍,而非参与合作游戏。

语言与非语言沟通亦是自闭症儿童面临的挑战之一。部分儿童可能迟迟不开口说话,或者即使开口,也倾向于重复他人话语而非进行有效交流。他们的语速、语调可能异常,且难以理解或运用复杂的语言表达自己的需求和感受。此外,自闭症儿童在使用手势、面部表情等非言语沟通方式时,也可能显得不够自然或难以解读。

在行为模式上,自闭症儿童常常展现出对特定事物或活动的强烈兴趣与执着,这种兴趣可能异常狭窄且持久。他们可能对日常变化表现出强烈的不安或抵触,如坚持遵循固定的生活作息或拒绝尝试新食物。重复性行为,如反复开关灯、排列物品等,也是自闭症儿童常见的特征之一,这些行为能给予他们一种莫名的安慰与秩序感。

值得注意的是,自闭症的症状表现因人而异,轻重程度不一,且可能随着年龄的增长而有所变化。因此,对于自闭症儿童的识别与支持,需要基于个体差异的深入理解与细致观察。家长、教师及专业人士应携手合作,通过耐心的引导与适应性的教育策略,帮助自闭症儿童在社交、情感及学业上逐步取得进步,让他们在社会中找到属于自己的位置,绽放独特的光彩。

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