高功能自闭症感统训练目标

高功能自闭症可采取行为、社交技能训练、认知重构、感统训练治疗。

1.行为

通过正面强化、塑造良好行为来减少不当行为，例如奖励孩子在公共场所保持安静。适用于改善高功能自闭症患者的社会适应能力及减少刻板行为。

2.社交技能训练

提供模拟社交互动的情境，并给予反馈以促进实际社交技巧的学习。针对提高高功能自闭症患者的社交互动能力和理解他人情感表达的能力。

3.认知重构

帮助个体识别并改变自动思维模式，如对他人误解的过度担忧。用于缓解高功能自闭症患者因社交困难引起的焦虑情绪。

4.感统训练

利用感官输入刺激来调节大脑处理感觉信息的方式，可能包括平衡木、大龙球等器具。旨在提高高功能自闭症患者的注意力集中力和身体协调性。

对于高功能自闭症儿童，家长应密切关注其发展情况，定期评估是否需要调整治疗策略。必要时，可咨询专业心理医生，调整教育干预计划，以满足孩子个性化的需求。